京劇以它特有的唱腔、服飾、臉譜深深的吸引著幼兒。于是設(shè)計(jì)京劇臉譜就走進(jìn)孩子的課堂。同時(shí)作為大班的幼兒在美術(shù)領(lǐng)域會(huì)逐漸接觸到各種對(duì)稱圖案,那么...
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