上海戲劇學(xué)院附屬舞蹈學(xué)校林美芳老師先進(jìn)事

1979年，林美芳以優(yōu)異的成績畢業(yè)于上海市舞蹈學(xué)校芭蕾舞專業(yè)后，留校任教。1988年7月，她又以驕人的成績從北京舞蹈學(xué)院芭蕾舞教育專業(yè)畢業(yè)，她博采眾長，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，努力開拓創(chuàng)新。從教30多年來，林美芳始終活躍在教學(xué)第一線，把對芭蕾的摯愛全部傾注在教學(xué)上。

1995年，林美芳應(yīng)邀赴加拿大溫哥華GOH芭蕾舞學(xué)院擔(dān)任芭蕾舞學(xué)院教師，開啟了其在海外十余年的教學(xué)歷程。因感念培育之恩，應(yīng)母校——上海戲劇學(xué)院附屬舞蹈學(xué)校（原：上海市舞蹈學(xué)校）之邀，她舍下在加拿大年幼的孩子，作為外聘專家回國長期執(zhí)教。回滬后的林美芳全身心投入到教學(xué)中，發(fā)揮教學(xué)中的過人之處，結(jié)合多年海外教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和演出經(jīng)歷，親手培養(yǎng)了以于航、付一楊為代表的一批優(yōu)秀學(xué)生。

林美芳教學(xué)的過人之處，首先在于她善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點(diǎn)和亮點(diǎn)。起初，譚元元因反應(yīng)不是很靈敏并不被大家看好，但是林美芳經(jīng)過反復(fù)觀察，發(fā)現(xiàn)她有時(shí)做的動(dòng)作比任何人都規(guī)范漂亮，通過針對性的訓(xùn)練、嚴(yán)格的教導(dǎo)和無微不至的關(guān)懷，最終她在巴黎國際芭蕾舞比賽、日本名古屋國際芭蕾舞比賽中斬獲金獎(jiǎng)，名揚(yáng)世界。2016年在瑞士洛桑國際芭蕾舞比賽中，由林美芳指導(dǎo)的學(xué)生于航、付一楊攜手挺進(jìn)決賽，經(jīng)過激烈角逐，年僅17歲的于航從各國優(yōu)秀選手中脫穎而出，勇摘比賽金獎(jiǎng)，成為時(shí)隔29年后，第二位摘得該桂冠的中國舞者。2014年，在林美芳的鼓勵(lì)下，于航報(bào)名參加了第4屆南非國際芭蕾舞比賽，一舉拿下金牌，自此一發(fā)不可收。在2015第3屆北京國際芭蕾舞大賽、2015香港迦南之星國際芭蕾舞大賽、2016第44屆瑞士洛桑國際芭蕾舞大賽、2016美國青少年國際芭蕾大賽（YAGP）、2016年第五屆上海國際芭蕾舞比賽中，于航技壓群芳，在六項(xiàng)賽事中包攬7枚金牌，同時(shí),她被鳳凰衛(wèi)視評為“2016影響世界華人大獎(jiǎng)”。

林美芳教學(xué)的另一個(gè)過人之處是作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍。她曾經(jīng)對學(xué)生們說：“凡做任何事，要想取得成功，就一定要有付出，更何況是芭蕾！一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)舞姿要規(guī)范，非10遍、100遍地練不可，沒有數(shù)量就沒有質(zhì)量，只有熟能生巧，才能在舞臺上旋舞自如”。學(xué)生們在林美芳的感染下，自然也不肯松懈。于航就曾說，芭蕾舞高雅的背后，是反復(fù)枯燥的練習(xí)，只有經(jīng)過這反復(fù)大量的練習(xí)，肌肉才對動(dòng)作有了記憶。所以從10歲入學(xué)起，7年來，她每天堅(jiān)持基本功訓(xùn)練，哪怕節(jié)假日都不曾休息。進(jìn)入高年級階段，有了夯實(shí)的基礎(chǔ)，于航的優(yōu)勢則完全發(fā)揮出來，舞姿造型規(guī)范，動(dòng)作完成質(zhì)量高，哪怕一段變奏跳10遍，她也能輕松應(yīng)對。

林美芳不僅任教水平在舞校首屈一指，還擔(dān)任舞校教學(xué)工作委員會(huì)副主任。她領(lǐng)銜主持的上海市教委批準(zhǔn)為上海市中等職業(yè)教育精品課程項(xiàng)目《劇目——芭蕾表演實(shí)習(xí)課程》，不僅促進(jìn)了學(xué)校芭蕾舞專業(yè)理論體系的豐富和完善，更是推動(dòng)了整個(gè)中國舞蹈界芭蕾舞理論體系的發(fā)展。為了更充分發(fā)揮林美芳專業(yè)上的輻射、引領(lǐng)和示范、模范作用，2015年3月，時(shí)值舞校建校55周年，林美芳舞蹈教學(xué)工作室在上海戲劇學(xué)院附屬舞蹈學(xué)校正式掛牌成立，建立了一支專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，開發(fā)了《芭蕾舞基本功訓(xùn)練》國際化課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步推動(dòng)舞蹈教學(xué)的全面改革，健全舞蹈專業(yè)人才的培養(yǎng)體制。林美芳舞蹈工作室通過案例研討等方式,引領(lǐng)學(xué)校教師隊(duì)伍整體提升,為三位一體教學(xué)模式的創(chuàng)新實(shí)踐提供了強(qiáng)有力的支撐。

近年來，在林美芳老師的指導(dǎo)下,我校優(yōu)秀學(xué)子們在各項(xiàng)賽事中屢獲大獎(jiǎng)，林老師相繼獲得“全國優(yōu)秀教師”、“全國三八紅旗手”、“上海市新長征突擊手”、“上海市職業(yè)技術(shù)教育優(yōu)秀教師獎(jiǎng)”、“上海文藝人才基金教師獎(jiǎng)”、“上海市教書育人楷模”、“上海教育年度新聞人物”、“上海市園丁獎(jiǎng)”等各級各項(xiàng)榮譽(yù)。