2016年5月14日湖北農(nóng)村義務(wù)教師招聘《小學(xué)語文》試題精選

一、單項選擇題

1.下列加點字注音全都正確的一組是( )。

A.桎梏(kù) 畸(jī)形 B.塑(suò)造 發(fā)酵(jiào)

C.熾(zhì)熱 憤懣(mèn) D.潛(qián)伏 筵(yán)席

1.【答案】D。解析：A選項梏的讀音為gù;B選項塑的讀音為sù;C選項熾的讀音為chì。

2.下列詞語書寫全部正確的一組是( )。

A.輻射 披星帶月 B.委婉 迥然不同

C.提煉 怡笑大方 D.帳篷 名列前矛

2.【答案】B。解析：A選項的披星帶月應(yīng)改為披星戴月;C選項的怡笑大方應(yīng)改為貽笑大方;D選項的名列前矛應(yīng)改為名列前茅。

3.下列詞不屬于單純詞的一項是( )。

A.蹣跚 B.消息 C.發(fā)明 D.偏袒

3.【答案】C。解析：由一個語素單獨構(gòu)成的詞叫做單純詞。這種語素是自由的不定位語素，其中以單音節(jié)為主，也有雙音節(jié)的和多音節(jié)的。單純詞整個詞只能表示一個意思，不能拆開。所以在這用組詞替換法就可以得出發(fā)明不是單純詞：發(fā)明如果要將明替換掉，發(fā)可以組詞為發(fā)現(xiàn)，如果要替換發(fā)，明則可以組詞為說明。所以發(fā)明這個詞是兩個語素。

4.下列都是形聲字的一組是( )。

A.遍/炙/群 B.流/引/贈 C.挑/歧/嚇 D.旁/坻/殷

4.【答案】C。解析：形聲字是在象形字、指事字、會意字的基礎(chǔ)上形成的，是由兩個文或字復(fù)合成體，由表示意義范疇的意符(形旁)和表示聲音類別的聲符(聲旁)組合而成。A選項中的炙是會意字，意為用火烤肉。遍和群都是形聲字;B選項引是會意字，流和贈是形聲字;D選項殷是會意字，本意為音樂，旁和坻是形聲字。

5.下列句子表述錯誤的一項是( )。

A.《史記》“世家”這種體例是記述歷代帝王的興衰沿革

B.《漢書》與《史記》對待項羽的態(tài)度有明顯的不同

C.《戰(zhàn)國策》是按各諸侯國分編的斷代史書

D.《春秋》是編年體史書

5.【答案】A。解析：《史記》中諸侯的傳記。如:《晉世家》《陳涉世家》《留侯世家》。

6.下列不屬于明代“四大奇書”的是( )。

A.《三國演義》 B.《水滸傳》 C.《西游記》 D.《紅樓夢》

6.【答案】D。解析：明代四大奇書是指《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》和《金瓶梅》，并稱為中國古代小說的“四大奇書”。這四部小說基本上代表了中國古代小說的四種類型，即歷史演義小說、英雄傳奇小說、神魔小說和世情小說。

7.下列屬于“中國現(xiàn)代戲劇三大奠基人”之一的是( )。

A.歐陽予倩 B.郭沫若 C.曹禺 D.巴金

7.【答案】A。解析：中國現(xiàn)代話劇三大奠基人：歐陽予倩(中國現(xiàn)代戲劇之父)、洪深、田漢。

8.下列作家與作品配對錯誤的是( )。

A.胡適之《兩個黃蝴蝶》 B.戴望舒《我用殘損的手掌》

C.馮至《時間開始了》 D.聞一多《紅燭》

8.【答案】C。解析：《時間開始了》是胡風(fēng)的作品，首發(fā)于1949年11月20日的《人民日報》，采用五四以來的自由新詩體，熱烈歌頌了新中國的新時代。但由于作者的創(chuàng)作理念與當(dāng)時的革命文藝?yán)碚撚兴顒e，在發(fā)表后受到批判。在改革開放后，被評為“頌歌”詩歌的代表作。

9.《雙城記》中的“雙城”指的是( )。

A.巴黎、倫敦 B.倫敦、紐約

C.巴黎、都柏林 D.曼徹斯特、柏林

9.【答案】A。解析：《雙城記》是英國作家狄更斯所著的描述法國大革命一部大時代長篇歷史小說。“雙城”分別指的是法國的巴黎和英國的倫敦。

10.王國維最具代表性的文學(xué)理論批評著作是( )。

A.《宋元戲曲史》 B.《人間詩話》 C.《人間詞話》 D.《蕙風(fēng)詞話》

10.【答案】C。解析：王國維最具代表性的文學(xué)理論批評著作是《人間詞話》，貫穿其中的理論核心是“境界”說。《人間詞話》開宗明義提出：“詞以境界為最上。有境界則自成高格，自有名句。”

11.下列表述不正確的是( )。

A.使學(xué)生產(chǎn)生身臨其境的逼真感的小學(xué)語文教學(xué)方法是“情境教學(xué)法”

B.由于董仲舒創(chuàng)立理學(xué)才導(dǎo)致了科舉考試中“八股文”盛行

C.黎錦熙既是我國現(xiàn)代語法理論的奠基人，也是著名的語文教育家

D.著名語文教育家葉圣陶曾說“教是為了達(dá)到不需要教”

11.【答案】B。解析：八股文在明朝開始實行，是因為朱熹等人的程朱理學(xué)，而不是漢代董仲舒創(chuàng)立的理學(xué)。

12.根據(jù)漢字、漢語的特點和語文教學(xué)規(guī)律，語文教學(xué)必須注重( )。

A.傳授知識 B.提升能力 C.培養(yǎng)語感 D.陶冶人格

12.【答案】C。

13.下列不屬于語文教育特點的是( )。

A.經(jīng)典性 B.人文性 C.實踐性 D.民族性

13.【答案】A。解析：語文教育的四大特點：人文性、實踐性、生活性、民族性。

14.下列不屬于我國古代著名蒙學(xué)教材的是( )。

A.《三字經(jīng)》 B.《百家姓》 C.《千字文》 D.《昭明文選》

14.【答案】D。解析：《百家姓》、《三字經(jīng)》是以識字為主的綜合知識型的教材。《千字文》是唐宋以前編寫和被保存下來的蒙學(xué)教材。《昭明文選》又稱《文選》，是中國現(xiàn)存的最早一部詩文總集，由南朝梁武帝的長子蕭統(tǒng)組織文人共同編選。

15.下列不屬于義務(wù)教育階段語文課程要求的是( )。

A.應(yīng)使學(xué)生初步學(xué)會運用祖國語言文字進行交流溝通

B.應(yīng)使學(xué)生吸收古今中外文化

C.應(yīng)使提高學(xué)生的思想文化修養(yǎng)

D.應(yīng)使促進學(xué)生自身精神成長

15.【答案】B。解析：B選項應(yīng)為應(yīng)是學(xué)生吸收優(yōu)秀文化，考生應(yīng)看清題目。